
ویژه همکاران رشته ریاضی متوسطه دوم
سؤالمحوری و پاسخمحوری از رویکردهای مهم در فرایند یاددهی ـ یادگیری ریاضی هستند که هر یک نقش متفاوتی در شکلگیری یادگیری دانشآموزان دارند. در رویکرد سؤالمحور، تأکید بر طرح پرسشهای هدفمند، برانگیختن کنجکاوی، کشف روابط ریاضی و تقویت تفکر منطقی و انتقادی است؛ درحالیکه رویکرد پاسخمحور بیشتر بر دستیابی به پاسخ صحیح و بررسی نتایج تمرکز دارد. آشنایی دبیران با ویژگیها و کاربردهای این دو رویکرد، زمینه انتخاب روشهای تدریس متناسب با اهداف آموزشی و نیازهای یادگیری دانشآموزان را فراهم میکند.
در این وبینار، راهکارهای طراحی پرسشهای مفهومی و چالشبرانگیز، هدایت بحثهای کلاسی و تشویق دانشآموزان به ارائه راهحلهای متنوع بررسی میشود. همچنین، بر اهمیت حرکت از حفظ فرمولها و یافتن پاسخهای آماده به سوی درک عمیق مفاهیم، استدلال ریاضی و حل مسئله تأکید خواهد شد. انتظار میرود دبیران با بهرهگیری از این رویکردها، مشارکت فعال دانشآموزان را افزایش دهند و زمینه یادگیری معنادار، پایدار و کاربردی ریاضی را فراهم سازند.
پس از تکمیل شرایط دوره، گواهی آموزشی برای شرکتکنندگان صادر خواهد شد.
