
ویژه فرهنگیان و عموم
«مراقبت اجتماعی از دانشآموزان» یکی از مفاهیم مهم در نظام آموزشی و تربیتی هست که هدف آن حمایت همهجانبه از دانشآموزان در برابر مشکلات روحی، خانوادگی، رفتاری و اجتماعی است که معلمان، نقش بسیار مهم و موثری در آن دارند، به خصوص در مقطع ابتدایی که معلم نقش الگویی بیشتری دارد.
تعریف مراقبت اجتماعی از دانشآموزان
مراقبت اجتماعی یعنی : شناسایی، پیشگیری و حمایت از دانشآموزانی که در معرض آسیبهای اجتماعی، خانوادگی یا تحصیلی هستند.
به بیان سادهتر:
مدرسه فقط جای درس دادن نیست؛ باید حواس معلم به وضعیت روحی، خانوادگی و اجتماعی دانش آموزان هم باشد تا در مسیر رشد سالم قرار بگیرند.
در این دوره می آموزیم :
بخش اول : اهداف اصلی مراقبت اجتماعی :
۱) پیشگیری از آسیبهای اجتماعی (اعتیاد، فرار از مدرسه، خشونت، دوستیهای ناسالم و ...)
۲) شناسایی دانشآموزان آسیبپذیر (مثلاً مشکلات خانوادگی، فقر، بدرفتاری در خانه، اضطراب، افسردگی و...)
۳) حمایت و راهنمایی آنها از طریق مشاور مدرسه، مددکار اجتماعی یا نهادهای حمایتی.
۴) تقویت مهارتهای زندگی و تابآوری برای مقابله با فشارها و مشکلات.
بخش دوم : مسئول اجرای مراقبت اجتماعی در مدرسه
۱) معلم و مدیر مدرسه اولین کسانی هستند که باید وضعیت دانشآموزان را زیر نظر بگیرند.
۲) مشاور مدرسه نقش اصلی در پیگیری و گفتوگو با دانشآموز دارد.
۳) مددکار اجتماعی (بازرسان) آموزشوپرورش (در طرحهای مراقبت اجتماعی یا پیشگیری از آسیبها) وظیفهی ارتباط با خانواده و نهادهای حمایتی را دارد.
بخش چهارم: فعالیتهای مربوط به مراقبت اجتماعی
مصاحبه و گفتوگو با دانشآموزان دارای مشکل
مشاوره با والدین
برگزاری کارگاه مهارتهای زندگی
ارتباط با نهادهای حمایتی (بهزیستی، کمیته امداد، اورژانس اجتماعی و ...)
تشکیل پروندهی مراقبت برای دانشآموزان خاص
به طور کلی ما معلمان به عنوان بخشی مهم در تربیت دانش آموزان، باید بدانیم که نقش ما فقط تدریس و انتقال مفاهیم نیست، بلکه باید در نقش یک مشاور و راهنما نیز در مسائل اجتماعی نیز همراه دانش آموزان خود باشیم .
پس از تکمیل شرایط دوره، گواهی آموزشی برای شرکتکنندگان صادر خواهد شد.










